PRÁCTICA: ANÁLISIS SOCIOMÉTRICO

TOMAR CAFÉ

LA UTILIDAD DEL ANÁLISIS SOCIOMÉTRICO

Uno de los contenidos que más me han sorprendido durante la asignatura es el manejo de esta herramienta que podemos utilizar como profesores o tutores como son los sociogramas. Gracias a ellos podemos conocer y valorar las relaciones sociales formadas entre nuestros alumnos con un simple test de manera inmediata. La pregunta es ¿que tipo de cuestiones debemos realizar a nuestros alumnos? Preguntas relacionadas con el tipo de relaciones sociales que se establecen entre todos ellos, los grupos dominantes y líderes de grupo, al igual que los excluidos de éste, la predominancia e importancia de sexos y en definitiva que tipo de estructura siguen todas relaciones sociales. Una herramienta a mi parecer muy útil.

Gráfico del análisis sociométrico "tomas café"

Pero, si a pesar de que tenemos todos los datos sobre las relaciones sociales de nuestros alumnos, como profesores o tutores no actuamos para resolver los problemas que existen entre ellos o potenciar sus valores más positivos no sirve para nada. Ante cualquier problema que surja entre profesor-alumno, o en casos de acoso o bullying, el resultado de nuestro sociograma puede servirnos para llegar antes a la solución del conflicto de la manera más eficiente, abordando el problema desde su raíz.

Sin embargo, opino que en los centros todos y cada uno de los tutores de cada grupo debería realizar este test a su grupo para conocimiento del resto de profesores, y que estos reorganicen las clases a su parecer y así mejoren las relaciones sociales y los procesos de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. De esta manera se mejorará la calidad de la labor docente y se facilitará el trabajo de los profesores en una etapa tan difícil como es la adolescencia, con todos los problemas sociales que esta conlleva.

BIBLIOGRAFIA

• Ander-Egg, E. (1982). La Sociometría. Técnicas de Investigación Social. Buenos Aires: Humanitas